学生姓名

论文题目

成绩(分)

教师评语

徐晗

(地质学)

我的一次审美体验

95

一篇好文章。文笔流畅而抒情，丰富的情感，在学习山水地质学以后，找到了抒发，以及如何抒发的路径与方法。好！

谢飞

(地球化学)

上善若水

——学习《山水地质学与中国绘画》课的体会

95

由水对自然景观特殊作用，谈到水的特性，乃至为人为道之哲理，写得很好。学习本课程之后，能有如此心得体会，可贵，可喜！

李吉人

(地球化学)

论山水地质的阳刚之美

95

一篇好文章。把南北方山水总体美学特征进行比较，提出南方阴柔，北方阳刚之说，进而将北方山、北方水(黄河)与人文之关系，突显北方人民性格与文化特征，即环境与人类性格、文化之密切关系，提出了自己的见解，很好。是一篇有创意的论文。这些正是山水地质学所要探索的。希望今后多从山水地质学中汲取灵感和智慧，为发展山水地质学贡献一份力量。我期待着。

范佳佳

(水文工程)

论春夏秋冬四时山水的美学特征

95

一篇好论文。结构严谨，层次分明，段落抒发细腻有致，可谓声情并茂。最后结尾对四季山水之总结，是作者的创造，好！希望好好学习“山水画入门”，在发展山水地质学道路上做出自己的贡献。我期待着！

盛青怡

(古生物)

浅论春夏秋冬“四时”山水景观的美学特征

95

一篇好论文。勤奋踏实的学习带来了累累硕果，令人欣慰与感动。从论文阐释中，让我看到山水地质学对开发青年学生逻辑思维与形象思维的巨大潜力，而学生只要有兴趣钻进去，就一定会丰收满载的。希望学习好山水画入门，为发展山水地质学做出贡献。我期待着！

金正宇

(水文工程)

托悲情于造化

——悲剧山水浅论

95

一篇好论文！不论是总体构思、分段叙述，其逻辑性、文学性、哲学性都阐述得很好，尤其是四维空间—Time的运用(以长白山为例)，恰到好处，具有很好的说服力。希望今后能更多的在山水地质学领域里钻研，为发展山水地质学尽心尽力。我期待着！

王帅 (地球化学)

春夏秋冬“四时”山水美学特征

95

一篇好文章。文笔流畅，有独到见解。情感丰富，处处流淌着对大自然一年四季之情感。祝贺王帅！

谢银财

(地球化学)

学习《山水地质学与中国绘画》课的心得体会

93

感从心来，受从己出，言简意赅，掷地有声。从银财的体会感受中，让我看到当代大学生的心理要求，以及他们对当前教学工作的疾声呼唤！谢谢银财！

吕天民

(地质学)

观老师《大江东去》创作过程论地质山水画创作特点

93

叙述有据有理，语言通顺，表达清晣，抓住了地质山水画本质，指出地质山水画“以地质学分析地质景观为导向，以传统山水画技法为基础的，科学化的艺术作品”。好的，祝贺！

王朝华

(地质学)

新疆之行

93

写得好！把自然、人文联系起来写，最后又引入山水画，写得深入且合理。好！

梅小林

(古生物)

学习《山水地质学与中国绘画》课的新的体会

85

激情洋溢地纵论中华民族“天人合一”的山水观，由此产生了博大精深的中国山水文化，指出几千年的山水文化必然导致山水地质学的诞生。是一篇有说服力的好文章！

石月

(水文工程水科学)

学习山水地质的感想

85

以山水-山水画-山水意境-人与意境诸理论问题，通过学习本课程，有机的和谐的统一起来了。对山水地质学与地质山水画的理解，实例表达得很贴切。最后一句话(山水画是前人留给我们的瑰宝，在现代我们要用我们的地质知识把它传承下去。)概括了石月对山水地质学的现代意义的认识。体会真实可信。很好！

张振

(地质学)

学习《山水地质学》课的心得体会

85

对课程的理解比较全面，体会真实可信。最后的建议“进一步丰富ppt.”很好。应详细了解张振对这方面的感受和改进方法，向学生学习电脑应用技术，以提高教学质量。

黄品赟

(地球化学)

自然审美之九寨行

85

写得流畅。

罗兰

(地质学)

火山的恩惠——长白山天池

85

写得很好，真实体会。如能重新编辑，更抒情一些，就会是一篇很好的山水地质学游记。

李季

(水文与水资源)

西藏之行

80

前两段(西藏地形与山脉，河流与湖泊)是引用资料。在曲水县住了两个月，难道没有什么可写的吗？不能用“无法言表”来替代你的形象思维和实际感受，做学生，此时不练习更待何时？

高之业

(地球化学)

徜徉于大自然与艺术之间——山水地质学之我见

80

体会真实可信，很好。

曹张军

(水文与水资源)

地质山水画与中国传统山水画的比较

80

“科学中的艺术精品，艺术中的科学佳作，既符合地质学规律，又不失山水画的神韵风采。”这是作者对地质山水画理解之后的理性概括，很好！

彭俊杰

(地质学)

地质山水画与中国传统山水画的区别

——观《大江东去》创作有感

80

传统山水画与地质山水画之比较，对于没有绘画基础的学生而言，真是太难为了。然而，由于俊杰的认真学习与对比，尤其看了现场示范《大江东去》一画之后，根据自己的体会写出这篇文章，很不易，也很好，祝贺！

沈礼

(地质学)

学习《山水地质学与中国绘画》的心得体会

80

体会真实可信。好的。希望你也充满活力精神饱满，注意健康，爱惜时间。

谢旭

(地球化学)

学习山水地质学的体会

80

体会真实可信。好的。

仼海涛

(地质学)

学习山水地质学与中国绘画的感受

80

两点体会真实可信。好！

杨霞

(地球化学)

我们是否需要一场革命？——学习《山水地质学》课的心得体会

80

文章从中西方绘画对比基础上，对中国画(山水画)提出了“需要一场革命”的观点，本意应该认为好的。但是这种对中国画的抨击，是建立在对中国文化艺术根本不感兴趣，从小就受到西洋画薰陶基础上的人，犹如作者自称的“就像从小不喜欢吃葱油大饼之类的，但却对麦当劳、肯德基情有独钟一样”，产生偏见。偏见比无知更可怕。要改变偏见，单单上一学期山水地质学(其中讲中国画只有四周8小时)是不可能的。怎么“革命”？作者并没有提出具体方向和办法，因此也就失去呼唤“革命”的意义。

唐成虎

(地球化学)

讨论不同岩石性质对山水景观的控制

80

课堂上特别强调范宽的《溪山行旅图》表现的是黄土高原的地形，并用黄土高原地貌图像进行对比，怎么是花岗岩呢？用《溪山行旅图》做花岗岩例子不适当。

吴睿奇

(水文与水资源)

从山水地质学的角度论喜剧山水

80

比较细的分析喜剧山水构成要素，从水系、岩性、气候、人类活动几方面的。好，有说服力。最后一段的结论却属于优美与崇高的审美范畴，不是属于喜剧山水与悲剧山水的，概念错了。

张伯声

(地质学)

解读长白山之美

——一次自然审美的经历

80

参考文献？你什么时候去长白山的？三大特征美的文字叙述，好象是抄来的。

何涵丹

(水文与水资源)

怒江之行

80

写家乡的山水，自有一种亲情和热情。文中大多罗列引述的资料，化做自己的情感之表述不夠。希望以后能多练习，必会有成就。另外，长度单位(公里，千米)在同一文章里应一致。所以产生不一的毛病，是引用别人资料时未经消化造成的。

吴聪

(古生物)

地质山水画与中国传统山水画比较

80

有四点体会就足以说明本课程对学生们的启智作用。可喜。

曹慧建

(地球化学)

论山水地质学的诞生及其意义

80

要用真正属于自己的语言写出来，才能了解真体会。这方面较欠缺。

咸会杰

(水文与水资源)

学习山水地质的心得体会

80

体会真实可信，尤其用大一普地实习在苏州虎丘为例，说明一个地质工作者不仅要解释地质现象，而且要有审美观点和艺术知识，才能更深的理解虎丘，很有说服力。不足是前半部引用书上的太多，且多处重复。

陈×

(地球化学)

从古代文人看悲剧山水

75

文章题目与内容是脱离的。何谓悲剧山水？在山水地质学中是有特定涵义的。这篇文章论述古人(准确是中国古代文人)的人生观，有一定深度，很可惜这种文章是抄来的。

张××

(地质学)

浅论我国山水画皴法及其发展历程

70

此文与本课程要求的论文题目不同。如果以山水地质学的角度来写皴法，则应着重对各种皴法的生活原型的探索与阐述。故判定此篇是文不对题。

杨××

(水文与水资源)

观夏山高隐图有感

60

此题目与本课程要求写作论文题目有别，如果放在《中国书画》课就对了。也没有从山水地质学角度来分析这幅画。故判文不对题。

蔡××

(地质学)

欣赏《溪山行旅图》的审美经历

70

范宽《溪山行旅图》山表现的是花岗岩吗？对此《山水地质学与中国绘画》一书中有详细分析与佐证，你为什么没有注意去阅读？未能按规定的题目来写论文，判文不对题。